Mardi 1er septembre, c’est le retour en classe pour 6 000 enfants à Courbevoie. Plan d’action pour adapter les écoles aux vagues de chaleur, travaux dans les bâtiments, réorganisation des écoles pour préserver l’accueil des enfants, accueils du matin, du midi et du soir, chiffres-clés, infographie "Ma semaine à l'école", vous trouverez plein d'informations dans ce dossier spécial rentrée scolaire.
Travaux, adaptation aux fortes chaleur, cours végétalisées... la ville investit dans les écoles
Face à l’intensification des épisodes de canicule comme ceux d’avant l’été, la ville travaille sur un plan d’action plus global pour adapter les écoles aux vagues de chaleur : travaux au niveau des bâtiments, végétalisation des cours, installation de nouveaux équipements rafraîchissant l’air, adoption de bonnes pratiques par le personnel, etc., tout doit concourir à améliorer le confort de tous à l’école et au centre de loisirs.
Adapter les écoles aux fortes chaleurs est un enjeu pour la ville depuis quelques années. Depuis vingt ans, les établissements ont été progressivement isolés et équipés de films anti-UV sur leurs vitres. Toutes les salles de classe disposent de rideaux, de stores et d’un ventilateur.
Plus important, quelques écoles construites récemment ont été conçues en intégrant des systèmes de climatisation dès l’origine. C’est le cas, par exemple, de l’école Louis-Delâge (photo ci-contre), ouverte en 2024, pourvue d’une centrale de traitement d’air qui traite, filtre, chauffe ou refroidit l’air pour assurer un confort thermique et une qualité de l'air optimale dans un bâtiment.
Toutefois, le mois de juin très chaud que nous avons connu nous l’a prouvé : face à des températures intérieures pouvant monter jusqu’à 36 °C, il faut aller encore plus loin dans l’adaptation des établissements scolaires. La municipalité a donc lancé un plan pluriannuel d’investissement.
Des actions à long terme
Des relevés de température ont été effectués depuis mai et vont permettre de dresser un constat détaillé. Ce plan proposera des réponses adaptées à chaque école, selon l’orientation des bâtiments ou la présence de larges surfaces vitrées par exemple, et priorisera les travaux. Déjà étudiées par les équipes techniques de la ville, des pistes se dessinent, l’objectif étant d’améliorer le confort des bâtiments aussi bien en été qu’en hiver : remplacer les menuiseries par du double vitrage performant, installer des protections solaires, calorifuger les réseaux d’eau chaude, ravaler des bâtiments et blanchir des façades, installer des systèmes de climatisation ou des pompes à chaleur là où c’est pertinent ou encore créer des îlots de fraîcheur.
La plantation d’arbres et la végétalisation des espaces extérieurs occupent en effet une place importante dans cette stratégie. C’est déjà le cas pour certaines cours d’école de Courbevoie : Louis-Delâge et ses pergolas végétalisées ou Jean-de-La-Bruyère rénovée il y a un an. Cet été, ce sont les cours des écoles Jean-Mermoz et Jean-de-la-Fontaine bénéficieront de travaux pour créer de nouvelles zones végétalisées.
Des mesures plus rapides
En attendant un plan d’action global, quand le mercure grimpe comme avant l’été, il faut agir. En juin dernier, la ville a rapidement déployé des appareils rafraîchisseurs d’air qui ont été installés dans des « salles refuges », généralement des salles polyvalentes pouvant accueillir une ou deux classes à tour de rôle. Ces pièces ont fait l’objet d’une attention particulière avec des consignes données aux agents de bien aérer le matin quand il fait frais, de tirer les rideaux durant la journée et d'utiliser les appareils fournis.
Des ventilateurs de plafond ont aussi été testés dans certains réfectoires très exposés au soleil. Enfin, des brumisateurs ventilés ont également été installés dans les cours, avec une priorité aux établissements ouverts pour l’accueil de loisirs pendant l’été.
De manière générale, plus de confort
La ville veille également toute l’année à la qualité des conditions d’accueil des élèves grâce notamment au travail des ateliers municipaux. Maçons, plombiers, électriciens, peintres, serruriers, menuisiers ou encore agents chargés des déménagements interviennent régulièrement pour l’entretien et les réparations nécessaires au bon fonctionnement des établissements.
Les périodes de vacances scolaires sont mises à profit pour réaliser des travaux plus importants : vérification et maintenance des jeux extérieurs, réfection de peintures, remplacement de luminaires ou rénovation des sanitaires.
Moins de guêpes et de frelons
En juin, la ville a déployé des pièges à guêpes et frelons dans les cours de récréation, préaux et jardins pédagogiques des écoles et crèches. Le piège, qui contient un liquide attractif, attire les insectes, les tenant ainsi à distance des zones de jeux et de repas et réduisant les risques de piqûres. Une méthode qui ne nécessite aucun produit chimique.
Réorganiser le réseau des écoles pour préserver l’accueil des enfants
Face à une démographie en baisse continue, les écoles sont confrontées à des réductions d’effectifs significatives, entraînant des difficultés de fonctionnement, voire des modifications de la carte scolaire. Pour y faire face, la ville a constitué un groupe de travail consacré au réseau des écoles. Découverte de cet outil prospectif.
Les données sont sans appel : en dix ans, les établissements primaires courbevoisiens ont perdu 1 330 élèves, et quarante classes ont été fermées par l’Éducation nationale. S’il s’agit d’une tendance générale, notre commune a décidé de prendre, localement, le problème à bras-le-corps.
Qu’est-ce que le groupe de travail sur le réseau des écoles ?
Composée de l’adjointe au maire à l’éducation, Nathaly Lederman, de l’inspecteur de l’Éducation nationale, de quatre représentants des associations de parents d’élèves et de quatre directeurs d’école, cette instance pluridisciplinaire a été mise en place par le maire en janvier 2025. Depuis, elle s’est réunie une dizaine de fois afin de travailler sur le maillage scolaire et de formuler des propositions destinées à anticiper les évolutions, équilibrer les effectifs dans toutes les écoles et maintenir les meilleures conditions de scolarité pour les élèves courbevoisiens.
Quel est son diagnostic ?
À cette fin, le groupe de travail a été invité à définir les principes d’une école « optimale et efficiente », notamment en maternelle, le niveau le plus affecté par la réduction du nombre d’élèves. De fait, en deçà d’un seuil minimal, un établissement présente des fragilités : difficulté de prise en charge des élèves en cas d’absence d’un encadrant, manque de dynamisme dans les projets pédagogiques, faibles économies d’échelle. Le groupe estime que, pour être efficace, une école doit abriter au moins cinq classes, ainsi que des locaux pour accueillir les activités annexes. Or, 67 % des dix-huit structures maternelles de Courbevoie n’atteignent pas ce palier.
Quelles mesures préconise-t-il ?
Pour y remédier et conjurer de nouvelles fermetures de classes, le groupe de travail a proposé des solutions pratiques lors de sa réunion du mois de mai, applicables à la rentrée 2027. Tout d’abord, la fusion des écoles Du Bellay et Ronsard, aux bâtiments imbriqués, permettra de mutualiser les niveaux maternel et élémentaire, sans impact pour les familles. En outre, les élèves des écoles Les Ajoncs et Les Vanettes, situées à 300 mètres de distance, seront regroupés aux Ajoncs. Ainsi, l’on passerait de 34 écoles (dont onze très petites, soit de deux à quatre classes) à la rentrée 2026 à 31 (dont neuf très petites) en septembre 2027.
Présentée au conseil municipal du 15 juin, ces propositions feront l’objet d’une délibération relative à la modification des périmètres scolaires à la rentrée. Les équipes et les familles disposeront alors d’une année entière pour s’y préparer.
Bienvenue aux nouvelles directrices
- École maternelle Mozart : Stéphanie Paineau
- École maternelle Alfred-de-Musset : Faïza Naji
- École maternelle Saint-Exupéry : en cours de nomination
« Le bien-être des élèves et de l’ensemble des personnels qui les accompagnent quotidiennement est au cœur de notre action. Face aux fortes chaleurs, nous avons lancé des mesures concrètes pour adapter nos structures et améliorer durablement le confort des enfants et des adultes qui les encadrent, tout au long de l’année. »
Nathaly Lederman, adjointe au maire déléguée à l’éducation, à l’établissement public Val Courbevoie et aux travaux dans les écoles
En dehors du temps en classe
Le Val est (toujours) là !
Fort de 450 agents au total, le Val (Vacances animation loisirs) organise les activités péri, post et extrascolaires des Courbevoisiens de 3 à 17 ans. Il propose, sans discontinuer, des options variées pour occuper vos enfants en dehors des temps scolaires.
Au cours de l’année scolaire
Les animations récréatives (jeux, coloriage, origami, lecture, temps libre dans la cour de récréation, etc.) permettent aux écoliers de patienter avant et après l’école (accueils du matin et du soir, pauses méridiennes).
Les activités postscolaires (lundi, mardi et jeudi de 16 h 30 à 18 h 45 et le mercredi après-midi) et les nouvelles activités péri-éducatives, (le vendredi de 13 h 30 à 16 h 30) sont dédiées à la découverte ludique d’activités sportives, artistiques, scientifiques et culturelles. Web radio, foot, tennis de table, théâtre, cirque, jardinage, apprentissage de la biodiversité, initiation à l’anglais, etc., il y a l’embarras du choix.
Les trois pôles spécialisés du Val (handicap, robotique, nature et environnement) élargissent l’éventail et l’inclusivité des animations.
Pendant les vacances
Les accueils de loisirs prennent le relais. Des séjours à la mer, à la montagne, voire à l’étranger, sont également proposés.
Plus d’informations et modalités d’inscription :
Val Courbevoie
11-13, rue Auguste-Beau
01 71 05 76 44
val@ville-courbevoie.fr
Plus d'infos sur valcourbevoie.com
« Le Val accompagne, tout au long de l’année, les enfants et les jeunes de Courbevoie. Grâce à des équipes engagées et passionnées, il leur offre chaque jour un accueil de qualité dans un cadre sécurisé, bienveillant et propice à l’épanouissement de chacun. »
Samy Merbah, conseiller municipal délégué au Val
À table le midi
Moment clé de la journée de l’écolier, le déjeuner à la cantine est l’occasion de bien manger, de prendre conscience du gaspillage, de s’initier au goût et aux règles de l’équilibre alimentaire, grâce à l’implication d’équipes dévouées.
Une nourriture saine et respectueuse de l’environnement
Afin que les petits Courbevoisiens bénéficient de la meilleure alimentation, les approvisionnements de la restauration collective se composent à 58 % de produits labellisés, dont 26 % de bio (l’obligation légale étant de 50 % et 20 %).
Par ailleurs, la ville promeut les circuits courts, avec 20 % de livraisons locales.
Halte au gaspillage
Les 34 réfectoires des écoles publiques courbevoisiennes disposent de tables de tri connectées ou de chariots de pesée, cofinancés par la ville, la région et le Syctom. Voués à recycler les déchets organiques (méthanisation ou compost) et à mesurer la satisfaction des usagers, ces dispositifs permettent également aux personnels du Val et de la restauration municipale d’expliquer aux jeunes convives les principes de la nutrition et l’intérêt des écogestes. Dans le même ordre d’idée, Courbevoie inclut désormais des fruits et légumes déclassés (hors standards de tailles ou de formes) dans ses marchés publics. Ainsi, 14,2 tonnes ont été sauvées du rebut en 2025, assurant aux agriculteurs un débouché pour des produits difficiles à écouler dans la grande distribution.
Équilibre et saveurs
Outre la qualité des repas servis aux enfants, la restauration scolaire met l’accent sur leur dimension pédagogique. Parallèlement à la démarche des tables de tri, le programme éducatif « Jeune pousse responsable », orchestré par le prestataire de la ville, entend sensibiliser les écoliers à la variété gustative, à la saisonnalité, aux conditions de production et à la valeur nutritionnelle des denrées, mais aussi aux mille et une façons de les préparer et de les apprécier.
« Chaque jour, les agents de la restauration accompagnent les enfants dans leur éveil au goût en leur faisant découvrir la diversité des aliments et de nouvelles saveurs. À travers une alimentation locale, durable et responsable, la ville agit en faveur de la qualité des repas et répond à des enjeux majeurs de santé publique. »
Valérie Sy Cholet, conseillère municipale déléguée à la restauration collective
ZOOM SUR un métier de l’école
Laura, superintendante de l'école Dumas
Laura Domingues est gardienne de l’école élémentaire Alexandre-Dumas depuis vingt-quatre ans. « J’adore mon métier et surtout les liens qu’on crée avec les parents, les enfants et les enseignants », témoigne-t-elle. Courbevoisienne depuis toute petite, Laura a d’abord travaillé en tant qu’Atsem* dans plusieurs écoles de la ville.
Sa journée débute à 7 h le matin : elle nettoie le hall de l’école, sort les containers, ouvre toutes les salles de classe et aère. À partir de 8 h arrivent les animateurs du Val et les premiers enfants. À 8 h 20, c’est le grand rush quand l’établissement ouvre ses portes.« J’accueille les élèves et je prends les messages des parents pour les enseignants ou le directeur », complète-t-elle. Puis, il faut rassembler les feuilles d’appel, pour compter les enfants qui déjeuneront à la cantine et ceux qui seront au Val le soir, et tout mettre à jour sur le logiciel de l’espace famille. Le midi, Laura est remplacée par Luisa, qui vient quand elle est en pause ou en congés.
La journée est rythmée par les récréations, puis la fin des cours à 16 h 30, l’étude et le Val jusqu’à 18 h 45. Il y a les appels, les livraisons, les entreprises qui passent faire des travaux, les enfants à aller chercher dans les classes, les bobos et les confidences ! « Nous ne sommes ni enseignantes ni animatrices ; nous sommes un peu les tatas ici, sourit Laura. Nous connaissons certains parents depuis plus de dix ans, car nous avons vu les aînés. On voit parfois des anciens élèves quand ils viennent voter pour la première fois ; c’est comme une grande famille ! »
* Agent territorial spécialisé des écoles maternelles
À la crèche aussi, c’est la rentrée
À Courbevoie, près de 1 400 enfants de 3 mois à 3 ans sont accueillis dans les établissements municipaux ou privés de petite enfance : dans une structure d’accueil collectif (crèche) ou familial (au domicile de l’assistante maternelle) ou dans une halte-garderie (pour des besoins ponctuels).
Dans le cadre d’un projet éducatif commun à tous les établissements, qui rappelle les droits de l’enfant, le respect de l’individualité au sein de la collectivité, la sécurité physique et affective nécessaire à l’épanouissement de l’enfant et le soutien à la parentalité, chaque crèche organise des temps de jeux, d’éveil ou de détente.
Le travail des équipes s’inscrit également dans la démarche Ecolo crèche : réduction des déchets alimentaires, économie d’eau et d’énergie, utilisation de produits d’hygiène et d’entretien naturels, récupération de matériels pour les transformer en jeux... Bonne rentrée à tous les petits !
Toutes les infos sur le site de la ville en cliquant ici
À conserver : ma semaine à l'école à Courbevoie
Collée sur le frigo ou pliée dans votre agenda, cette infographie vous sera utile toute l'année ! Elle rassemble toutes les informations sur la semaine d'école à Courbevoie, les horaires, les temps scolaires et périscolaires, les vacances.
Si vous ne l'avez pas déjà découpé dans le magazine de septembre, vous pouvez la téléchargez en cliquant ici !
Photos : Yann Rossignol